Klassenvoorstellingen
Drie IUDK-artiesten die per dag de hele school bedienen.
Bekijk voorstellingen → Met Grote BroerTheaterworkshops
Per bouw een aansluitende theaterworkshop, in één dag te boeken.
Bekijk workshops → Met Grote BroerDagproject Spot Aan!
De hele school werkt toe naar één gezamenlijke voorstelling.
Bekijk dagproject →Klassenvoorstellingen op locatie
Voor de Kinderboekenweek heeft IUDK drie artiesten geprogrammeerd die uitstekend bij het thema passen. De voorstellingen vinden plaats in de klas zelf en duren 20 minuten per groep. De artiest verzorgt op één speeldag 8 tot 10 voorstellingen achter elkaar, zodat alle leerlingen aan de beurt komen. Geen aula nodig, geen technische opbouw, geen logistieke puzzel; de voorstelling komt naar de leerlingen toe.
Beatbox-show
Met stem en lichaam maakt Andy ritmes en bizarre geluiden. Voeten als drumcomputer, stembanden als draaitafel. Eindigt met een korte solo-show.
Jazzstijl-goochelshow
Een goochelvoorstelling op maat van de klas. De kinderen (en soms de juf) blijken plots magische dingen te kunnen. Jo trad wereldwijd op, o.a. in America’s Got Talent.
Harrie’s Hol
Interactieve voorstelling met twee acteurs over oermens Harrie en zijn rivaal Bob. Leerlingen mogen zelf de spotlight in. Met liedjes, props en humor.
IUDK en Grote Broer maken samen het complete plaatje
IUDK is gespecialiseerd in voorstellingen op school; ons zusterlabel Grote Broer is gespecialiseerd in workshops en dagprojecten voor het primair onderwijs. Voor de Kinderboekenweek bundelen we onze krachten zodat scholen alles bij één aanspreekpunt kunnen regelen.
Hieronder vind je het workshop-aanbod en het dagproject van Grote Broer. Geïnteresseerd? Boek alles in één keer via IUDK; wij stemmen het verder met onze collega’s af.
Theaterworkshops per bouw
Vier workshops voor groep 1 tot en met 8, allemaal in het thema Spot aan!. De moeilijkheidsgraad loopt op met de leeftijd, de focus blijft het podium. Doordat één docent de hele school doet zijn de kosten per leerling laag.
In de schijnwerpers
Voor de jongste leerlingen draait alles om durven verschijnen. Wat doet een spot? Hoe voelt het om gezien te worden? We werken met geluid, beweging en kleine speelvormen toe naar een korte presentatie binnen de eigen groep.
Mijn eerste rol
De middenbouw maakt kennis met personage-spel. Wat doet je stem? Hoe gebruik je je houding? In samenspel bouwen we naar een korte scène van twee minuten die de groep aan elkaar laat zien.
Spots aan, lachen maar
Fysieke humor, timing en het luisteren naar je medespeler. De leerlingen ontdekken hoe je zonder woorden iets grappigs kunt maken en oefenen met korte improvisatie-scènes in tweetallen.
Plankenkoorts
Voor de bovenbouw staat het echte podium centraal. Ademhaling, focus, oogcontact met de zaal en het beheersen van zenuwen. Aan het einde geeft elke leerling een korte monoloog of presentatie, een mooie voorbereiding op het VO.
Dagproject voor de hele school
Dagproject Spot Aan!
Op één schooldag werkt elke groep aan een eigen act in een gekozen discipline (theater, dans, muziek of circus). Aan het einde van de dag komt alles samen in een gezamenlijke voorstelling, gepresenteerd door een MC. Een sterke openings- of afsluitingsdag voor de Kinderboekenweek.
Zo verloopt de dag
Voorbereiden
Vooraf ontvangt de school een draaiboek en lesmateriaal in het Spot Aan!-thema voor de leerkrachten.
Actie
‘s Ochtends werken alle groepen aan een eigen act in theater, dans, muziek of circus.
Aanscherpen
De acts worden geoefend en bijgeschaafd. Spots aan, klaar om op te gaan.
Optreden
De gezamenlijke voorstelling, geleid door een MC, met alle leerlingen op het podium.
Materiaal en draaiboek vooraf
Ruim voor de speeldag stuurt Grote Broer de school een compleet draaiboek toe, samen met educatief materiaal in het Kinderboekenweek-thema. Tips voor decor, suggesties voor attributen en lesactiviteiten zorgen ervoor dat de leerlingen al voor de dag zelf in het thema zitten.
Basis of luxe
In de basisversie krijgt elke groep ‘s ochtends één workshop van 45 minuten. In de luxe versie zijn dat er twee, waarbij de tweede gericht is op het instuderen van de definitieve act voor de eindvoorstelling. De disciplineverdeling stemmen we af op de wensen van de school en de beschikbaarheid van docenten.
Dagindeling
De ochtend staat in het teken van de workshops; elke groep duikt in een eigen discipline. Na de lunch is er ruimte voor schminken (door de school zelf), omkleden en doorlopen met de leerkracht. Daarna volgt het hoogtepunt: het optreden, met een MC die elke act aankondigt en de leerlingen het podium op haalt. Een tip: nodig (groot)ouders uit, dit moment willen ze niet missen.
Wat leren de leerlingen?
- Verbeeldingskracht en creativiteit aanspreken via verschillende podiumvormen.
- Inleven in een rol of personage; uit jezelf stappen.
- Presenteren oefenen voor een echt publiek.
- Zelfvertrouwen opbouwen door samen iets neer te zetten.
- Schoolbreed samenwerken aan één gemeenschappelijk resultaat.
Hoe regel je dit?
- Voorstellingen: de IUDK-artiest verzorgt 8 tot 10 klassenvoorstellingen op één dag, afhankelijk van het schoolrooster.
- Workshops: één theaterdocent komt langs voor alle bouwen, één boeking, één factuur via IUDK.
- Dagproject: meerdere docenten verzorgen de hele dag inclusief voorbereidend materiaal en eindpresentatie.
- Periode: beschikbaar tijdens de Kinderboekenweek, 30 september t/m 11 oktober 2026 (de weken ervoor en erna kunnen we het ook organiseren).
- Eén aanspreekpunt: alles regel je via IUDK, ook de workshops en het dagproject van Grote Broer.
Maak van de Kinderboekenweek een belevenis
De agenda voor 30 september t/m 11 oktober loopt vol. Reserveer op tijd om verzekerd te zijn van je voorkeursdatum en -invulling.